Jelaskan arti ilmu sains bersifat terpadu. 1. Jelaskan arti ilmu sains bersifat terpadu

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) secara umum meliputi tiga bidang ilmu dasar, yaitu fisika, biologi, dan kimia. Sains juga bisa berarti suatu metoda khusus unt~k memecahkan masalah, atau biasa disebut sains sebagai proses. dilihat dari sisi Sains maupun Ilmu Sosial seperti Ekonomi. Istilah sains berasal dari kata lain “ scientia ” yang artinya ilmu pengetahuan, rumpun sains ada banyak sekali di dunia ini. Ayat al-Qur’an yang digunakan sebagai sumber ayat Arti ilmu Sains bersifat terpadu adalah suatu gabungan dari masing-masing disiplin ilmu sains, dan mengintegrasikannya ke dalam satu pembelajaran. Dengan demikian, pendekatan saintifik adalah ide untuk mencapai tujuan yang dapat dilaksanakan oleh siapa saja, dimana saja, dan kapan saja. B. Sebagai bangunan ilmu pengetahuan, IPA terdiri dari fakta, konsep, prinsip, hukum, dan teori. non-cetak dan dapat bersifat visual auditif. pembelajaran IPS terpadu tidak bisa terselenggara dengan baik mengingat guru kurang menguasai bahan kajian tentang ilmu-ilmu sosial yang lain, selain yang menjadi spesialisasinya. Kurikulum terpadu adalah kurikulum yang menggabungkan sejumlah disiplin ilmu melalui pemaduan isi, keterampilan, dan sikap (Wolfinger, 1994:133; Soewignyo, 1996). com. Sains merupakan produk dan. pembelajaran IPS terpadu tidak bisa terselenggara dengan baik mengingat guru kurang menguasai bahan kajian tentang ilmu-ilmu sosial yang lain, selain yang menjadi spesialisasinya. alLebih jelasnya, simak ciri-ciri Sains dan tujuannya berikut ini. 22. 1. Pembelajaran Terpadu dalam IPS a. Prasetya, 2013: 3). Ada beberapa alasan yang mendasarinya, antara lain sebagai berikut: dunia anak adalah dunia nyata, proses pemahaman anak terhadap suatu konsep dalam suatu peristiwa/objek lebih terorganisir,. WebIlmu dalam arti science itu hanya sebagian dari Al-ilm dalam bahasa Arab. Di mana waktu itu dipakai untuk maksud diskusi tentang seni terapan saja. 2001:89). Masing-masing cabang ilmu yang khusus ini merupakan cakupan keempat. Batasan ruang lingkup sains adalah segala sesuatu yang dapat diterima oleh indera manusia, seperti indera penglihatan atau indera pendengaran. Pembahasan materi kuliah Pengembangan Pembelajaran IPA SD ini akan diawali dengan pembahasan konsep dasar pembelajaran IPA. Menurut Hosnan (2014) pendekatan saintifik memiliki karakteristik sebagai berikut: 1) Berpusat pada siswa; 2) Melibatkan keterampilan proses sains dalam mengonstruksi konsep, hukum atau prinsip; 3) Melibatkan proses-proses kognitif yang potensial dalam merangsang perkembangan intelektual,. Ilmu pengetahuan harus memiliki obyek kajian yang tampak dari luar maupun dalam, baik. Psikologi memiliki tiga fungsi sebagai ilmu yaitu: Menjelaskan, yaitu mampu menjelaskan apa, bagaimana, dan mengapa tingkah laku itu terjadi. Teknologi adalah – Teknologi adalah seluruh sarana yang kemudian menyediakan barang-barang yang dibutuhkan bagi kelangsungan serta kenyamanan. Ekosistem merupakan satu kesatuan fungsional antara komponen biotik (makhluk hidup) dan komponen abiotik (komponen tak hidup atau lingkungan) yang saling berinteraksi dan saling mempengaruhi dalam bentuk hubungan timbal balik antara satu dengan yang lain. 2. Namun ilmu pengetahuan ini termasuk ke. Yaitu ilmu alam ( natural science ), ilmu social ( social science ), dan ilmu humaniora. Model Metode. Pendekatan saintifik umumnya digunakan oleh guru atau dosen dalam mencapai tujuan. 07. Hasil dari kajian IPA haruslah bersifat objektif, artinya terhindar dari maksud atau tujuan tertentu dari pelaku (subjektif), baik itu berupa kepentingan seseorang maupun golongan. Mekanisme seperti peer review dan pengulangan temuan digunakan untuk mencoba memastikan validitas kemajuan ilmiah. prinsip danteori-teori sains”. (Filsuf telah berdebat tentang hal itu selama puluhan tahun)Pada dasarnya filsafat ilmu merupakan kajian filosofis terhadap hal-hal yang berkaitan dengan ilmu, dengan kata lain filsafat ilmu merupakan upaya pengkajian dan pendalaman mengenai ilmu (Ilmu Pengetahuan/Sains), baik itu ciri substansinya, pemerolehannya, ataupun manfaat ilmu bagi kehidupan manusia. WebPengertian Kimia. Artinya dalam prosesilmu pengetahuan dan menjelaskan fenomena alam. Karakteristik ini terlihat dari perkembangan IPS sebagai mata pelajaran di sekolah yang cakupan materinya semakin meluas. Metoda ilmiah merupakan 12 Hodson, "Teaching and learning about science: considerations in the philosophy and sociologyof science" (London: The Open University, 1993) Pembelajaran sains, pengembangan ketrampilan. Untuk dapat mengenali serta memahami sains, maka ada beberapa ciri-ciri yang harus kita ketahui agar dijadikan sebagai acuan dalam mempelajari ilmu sains, berikut ciri-cirinya: Bersifat Logis dan Rasional (Masuk akal) Berdasarkan bukti rasional yang dapat dibuktikan keakuratannya. Web1. Menurut Tawil, Muh, dan Liliasari (2014: 7) “Pada hakikatnya pendidikan sains. 3. 2003). Sementara itu, dalam hal berkelanjutan, penelitian merupakan proses yang berjalan terus-menerus. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat! 1 Apakah yang dimaksud dengan teori? Jawab: 2. Bisa diuji untuk menanggapi atau menguji teori empiris. Faktor yang mempengaruhi Ilmu Pengetahuan. Konteks Sains. com – Fisika adalah ilmu yang mendasari kehidupan. 6. Namun, pengertian science ini 5A. 6. Weblmu Pengetahuan Alam (IPA) berasal dari bahasa Inggris yaitu natural science, yang artinya ilmu tentang alam, atau ilmu yang mempelajari tentang peristiwa-peristiwa alam. 1. Mubarak (2007) menyebutkan ada tujuh faktor yang mempengaruhi pengetahuan, yaitu: 1. Sikap ilmiah merupakan sikap para ilmuan dalam mencari dan mengembangkan ilmu pengetahuan, sedangkan sikap terhadap sains merupakan kecenderungan seseorang ( suka atau tidak suka) terhadap sains. Multi disiplin adalah pendekatan yang bersifat integrative (terpadu. IPTEKS DALAM PANDANGAN ISLAM • Ilmu dalam Islam diartikan sebagai:Segala pengetahuan yang bersifat dapat menjelaskan/memberi kejelasan terhadap segala sesuatu yang dihadapi atau dibutuhkan oleh manusia baik dalam kapasitasnya sebagai hamba ataupun khalifah Allah. tentang pandangan Allah terhadap Integrasi Ilmu antara Sains dan Ilmu Agama, sehingga sebuah lembaga pendidikan ‘hanya’ akan melahirkan seorang ulama yang ulama, dan ilmuan yang ilmuan12. Imam Suprayogo (2006) mendefinisikan integrasi ilmu sebagai keterpaduan secara nyata antara nilai-nilai agama (dalam hal ini Islam) dengan Ilmu Pengetahuan Umum atau Sains. Berdasarkan buku Konsep Dasar Sains 1 tulisan Niken Septantiningtyas, MPd (2020: 23), Sains adalah sebuah ilmu pengetahuan yang khusus mempelajari. Jika dipelajari secara seksama, sesungguhnya ilmu pengetahuan di dunia ini. Pembelajaran sains terpadu pada kurikulum 2013 sebaiknya menggunakan salah satu model keterpaduan menurut Fogarty yaitu model shared agar peserta didik mempelajari materi kajian sains secara. 1. Pada hakekatnya pembelajaran IPS di sekolah (SMP) yang bersifat terpadu (integrated) bertujuan „agar mata pelajaran ini lebih bermakna bagi STEM adalah pendekatan pembelajaran terpadu yang menghubungkan pengaplikasian di dunia nyata dengan pembelajaran di dalam kelas yang meliputi empat disiplin ilmu yaitu ilmu pengetahuan alam (sains), teknologi, hasil rekayasa, dan matematiknya. Pengetahuan yang diperoleh dengan ilmu, diperolehnya melalui observasi, eksperimen, klasifikasi. Ilmu atau “ sains ” adalah pengetahuan tentang fakta-fakta, baik natural atau. Dan itu artinya Anda juga bisa ikut didalamnya! Sains terdiri dari bagaimana mengamati dunia dengan melihat, mendengarkan, dan merekam. Biologi termasuk bagian dari ilmu sains. menjelaskan arti sikap ilmiah; 7. Sains dan Agama memiliki Ciri-ciri Sains. menjelaskan arti. terpadu yang mencakup empat disiplin ilmu, dengan menggabungkan disiplin ilmu. 12:6), kepada Daud diajarkan-Nya ilmu membuat baju besi, supaya ia terlindung dari bahaya peperangan. Menurut Nuh (2010), beberapaManajemen adalah seni menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain. Fungsi laboratorium tergantung dari jenisnya. Ilmu-ilmu multidisipliner termasuk dalam kategori keilmuan yang sempurna untuk menghadapi segala kompleksitas masalah global saat ini. Selain itu, pembelajaran IPA terpadu pada tingkat Universitas biasanya menggunakan referensi sebuah buku “How to integrate the curricula. Ilmu sains salah satunya adalah biologi merupakan ilmu yang mempelajari segala aspek tentang makhluk hidup. C. Filsafat Adalah – Keberadaan filsafat sebagai disiplin ilmu ternyata sudah dipersoalkan sejak lebih dari 20 tahun abad silam. Menjelaskan makna ilmu pengetahuan. kontribusi sains informasi geografis, khususnya penginderaan jauh, dalam perkembangan ilmu geografi. Oleh karena itu, sebagian ilmuwan Muslim–khususnya kaum sui, al . Karena belum dipisahkan secara tersendiri, seperti mata pelajaran kimia, bilogi, dan fisika. Rezba et. Yang membedakan diantara keduanya yaitu (1) filsafat mempelajari realitas, sedangkan ilmu pengetahuan hanya mempelajari satu realitas atau bidang tertentu, (2) perbedaan yang paling mendasar antara filsafat dan sains adalah cara mengambil kesimpulan. Ada beberapa kelebihan yang dimiliki oleh model pembelajaran STEAM ini, antara lain: 1. b. Untuk itu, Usman Samatowa mengungkapkan 4 alasan mengapa Sains perlu ada dalam pembelajaran di sekolah mulai dari tingkat dasar: Sains bermanfaat bagi suatu bangsa. Ilmu adalah pengetahuan, pengetahuan yang. Tulisan ini mencoba menyajikan apa dan bagaimana kebenaran ilmiah itu, dengan menggunakan pendekatan historis mulai dariPengertian Teknologi, Jenis, serta Manfaatnya dalam Kehidupan. Ilmu sains bersifat terpadu, artinya bidang ilmu yang berkaitan dengan sains telah digabungkan dan disusun sedemikian rupa sehingga menjadi satu kesatuan yang utuh, yaitu Biologi, Fisika, dan Kimia. Kemudian untuk mengetahui Sains itu sendiri ayo kita tinjau secara etimologis dan Terminologis. IPS TERPADU 1 KONSEP ILMU TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT DALAM IPS A. PEMBAHASAN Landasan filosofis pembelajaran sains terpadu ialah filsafat pendidikan Progresivisme yang dikembangkan. b. Perkembangan baru disiplin ilmu biologi yang berkaitan dengan ilmu-ilmu lainnya seperti dengan ilmu kimia telah melahirkan ilmu-ilmu baru seperti farmakologi, biologi molekuler, dan biokimia. A. Menurut NashGoodman (1986), Arti pendekatan holistik yakni sebuah konsepsi yang berusaha memberikan acuan tentang beragam permasalahan dalam kelompok sosial masyarakat dengan lebih bersifat spesifik serta kontekstual terhadap permasalahan yang terjadi. rsc. Menurut KBBI, pengertian sains adalah pemahaman yang sistematis tentang alam dan dunia fisik, yang mencakup bidang-bidang seperti botani, fisika, kimia, geologi,. Sebagaimana digunakan Aristoteles istilah ini mencakup ide “karakter” dan “disposisi” (kecondongan). Indikator Keterampilan Proses Sains Menurut Warianto(2011: 19): Keterampilan Proses Sains Indikator Mengamati (observasi) 1. Dengan pengalaman langsung ini, siswa dihadapkan pada sesuatu yang nyata (konkret) sebagai dasar untuk. Tabel 1. FISIKA. Sisi pertama to know menunjuk pada aspek statis ilmu, yaitu. Pendekatan saintifik merupakan metode pembelajaran yang merujuk pada serangkaian aktivitas pengumpulan data melalui observasi, mengolah informasi atau data, menganalisis, kemudian memformulasi, dan menguji. Social Scence Education Council (SSEC) dan National Council for Social Studies (NCSS), menyebut IPS sebagai “Social Science Education” dan “Social Studies”. Ilmu ini berbeda dengan seni dan humaniora karena menekankan penggunaan metode ilmiah dalam. Jenis-jenis bahan ajar menurut Tocharman dalam Danu Aji Nugraha, dkk. STEM adalah pendekatan pembelajaran terpadu yang menghubungkan pengaplikasian di dunia nyata dengan pembelajaran di dalam kelas yang meliputi empat disiplin ilmu yaitu ilmu pengetahuan alam (sains), teknologi, hasil rekayasa, dan matematiknya. Objek kajian sains umumnya terbatas pada. Integrasi Ilmu adalah keterpaduan secara nyata antara nilai-nilai agama (dalam hal ini Islam) dengan Ilmu Pengetahuan Umum atau Sains. Empiris ; IPA dan sains dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris, yaitu suatu pengalaman konkret yang dapat dirasakan oleh semua orang dan dapat dibuktikan. al (2005: 20) meliputi the ways of thinking, measuring, and solving problem. Inilah yang disebut filsafat atau pandangan hidup. ii KETERAMPILAN PROSES SAINS PANDUAN PRAKTIS UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI Penulis : Suhardi Aldi Ismail Editor : Adnan Desain Sampul : Eri Setiawan Tata Letak : Via Maria Ulfah ISBN : 978-623-487-851-6 No. Ilmu sains bersifat bermakna, artinya bahwa sains pada hakikatnya sebagai produk, proses, dan sikap ilmiah. Eksperimen yang dilakukan di dalam ilmu sains bersifat ilmiah, sehingga seharusnya bisa diulang dengan kondisi yang. PARADIGMA BERPIKIR SAINS 1. Kata sains berasal dari bahasa Latin yaitu scientia yang berarti saya tahu. Sebutkan lima contoh alat pelindung diri lengkap yang digunakan saat di laboratorium! Jawab: Dan ada dua pengertian yang perlu dikemukakan untuk menghilangkan kerancuan dari pengertian pembelajaran terpadu di atas, yaitu konsep pembelajaran terpadu dan IPA terpadu. Pengertian ilmu – ilmu itu merupakan segala bentuk proses kegiatan terhadap suatu kondisi atau keadaan tertentu dengan cara memakai alat, cara, metode, dan prosedur. Menjelaskan sifat-sifat magnet. Pengertian Ilmu Pengetahuan. Ilmu lingkungan berkaitan dengan aspek sosial, ekonomi, hukum. Rasional pemaduan itu antara lain disebabkan oleh beberapa hal berikut. Dan apalagi jika kita sepakat bahwa pada dasarnya. Konteks sains adalah keterlibatan individu dalam berbagai situasi yang disajikan dalam bentuk isu ilmiah. 2011: 14). Memberikan pengalaman langsung kepada siswa ( direct experiences ). Definisi teknologi adalah bentuk proses yang bisa meningkatkan nilai tambah. Pada hakekatnya pembelajaran IPS di sekolah (SMP) yang bersifat terpadu (integrated) bertujuan „agar mata pelajaran ini lebih bermakna bagi5. New breakthroughs in curriculum 2013 are expected to answer various social issues in education. Pembelajaran terpadu berpusat pada siswa ( student centered ). dosen ahli lainnya. SAINS Ilmu pengetahuan alam atau Sains merupakan terjemahan kata-kata inggris yaitu natural science artinya ilmu yang mempelajari tentang alam. Menjelaskan prosedur penelitian ilmiah. Tujuan • Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik Sains • Mahasiswa dapat mencari fenomena yang sesuai dengan karakteristik ilmu. Pengertian Ilmu Pengetahuan Ilmu, sains, atau ilmu pengetahuan (Inggris: science; Arab: العِلْـمُ) adalah usaha-usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia. Pengertian Ilmu Pengetahuan – Teknologi, Filsafat, Syarat, Perbedaan, Ciri, Proses, Sumber, Teori, Para Ahli : Merupakan upaya pencarian pengetahuan yang dapat diuji dan diandalkan, yang dilakukan secara sistematis menurut tahap-tahap yang teratur dan berdasarkan prinsip. Pengertian Ilmu Pengetahuan ilmuah atau ilmu (bah. Ilmu sains bersifat bermakna, artinya bahwa sains pada hakikatnya sebagai produk, proses, dan sikap ilmiah. Relevan dengan berbagai situasi dan kondisi. Penyederhanaan tersebut harus diorganisir dan disiapkan sedemikian rupa berdasarkan pada tujuan yang hendak dicapai. Filsafat tidak hanya menggambarkan sesuatu, melainkan membantu manusia untuk mengambil putusan – putusan tentang tujuan, nilai –nilai, dari tentang apa –apa yang harus diperbuat manusia. Pengertian IPS dalam istilah asing lebih dikenal dengan nama Social Studies. Ilmu ini berbeda dengan seni dan humaniora karena menekankan penggunaan metode ilmiah. 2, Desember. Dalam hal ini, kesejahteraan materil suatu bangsa banyak sekali tergantung pada kemampuan bangsa itu dalam bidang sains, sebab sains merupakan dasar teknologi,. Pengertian Ilmu, Ciri, Jenis, hingga Keutamaan Menurut Islam. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) sebagai mata pelajaran dalam dunia pendidikan dasar dan menengah, secara historis muncul bersamaan dengan diberlakukannya kurikulum tahun 1975. F. Achmad Sanusi Memberikan batasan tentang Ilmu Sosial (Saidihardjo,1996. perbandingan antar ilmu-ilmu itu, misalnya . Satu ilmu pengetahuan yang pelajari benda tidak hidup atau mati dari faktor bentuk dengan perombakan–perubahan yang memiliki sifat sebentar. Dalam pembelajaran sains di sekolah dasar, guru hendaknya memperhatikan kecenderungan-kecenderungan yang sedang dialami anak usia sekolah dasar. WebPendekatan saintifik mengadaptasi langkah langkah ilmiah pada sains. A. Poedjawijatna dalam buku Tahu dan Pengetahuan (2004) menerangkan bahwa syarat-syarat sebagai ilmu pengetahuan harus memenuhi syarat-syarat yaitu obyektivitas, metodologis, sistematis, dan universal. Dalam mempelajari sains ada tiga dimensi ilmu yang dilakukan, yaitu meliputi: isi sains, dasar konsep sains, dan pengetahuan ilmiah kita. Abrahamic Religions. mengetahui bagaimana proses dari sebuah ilmu itu terbentuk. KARAKTERISTIK SAINS 1. maju sarat dengan dinamika yang dicirikan oleh penggunaan ilmu pengetahuan, teknologi, sains, dan ilmu kemanusiaan secara intensif, keterkaitan global, infrastruktur yang terintegrasi, dan menuntut sumber daya insani yang kreatif dan inovatif; b) abad ke-21 akan merupakan era partisipasi, di mana individu danHasil kajian bersifat objektif, yaitu apa adanya berdasarkan hasil pengamatan/penelitian yang dilakukan dan tidak dimanipulasi. Teori yang dihasilkan berlaku secara umum. 3. Menurut Rinjin, filsafat dan ilmu dan berkembangnya akal budi, thauma dan aporia. Sedangkan suatu usaha untuk menemukan. Hal ini mengandung arti bahwa sains merupakan dasar-dasar untuk mengembangkan teknologi. Ciri-ciri ilmu adalah sebagai berikut: Objektif: Ilmu bersifat objektif, artinya pengetahuan yang dihasilkan didasarkan pada fakta-fakta yang dapat diamati dan diverifikasi secara empiris. Selain bersifat fleksibel, studi multidisiplin mampu menjangkau hampir seluruh subyek pengetahuan. Dalam kelompok ilmu-ilmu forensik ini dikenal antara lain. Fisika. Aplikasi ini lebih bersifat sebagai arsip saja. Pembelajaran IPS di setiap Sekolah tidak selalu sama ruang lingkupnya. Data instrumen penelitian menunjukkan hasil yangMukjizat Ilmiah Alquran (bahasa Arab: اعجازعلم القرآن) adalah gagasan yang hendak menunjukkan bahwa kandungan Alquran memiliki keselarasan dengan hasil-hasil penelitian ilmiah dengan tujuan membuktikan kemukjizatan Alquran. 3. Iskandar, 1996: 2). pembelajaran IPS terpadu tidak bisa terselenggara dengan baik mengingat guru kurang menguasai bahan kajian tentang ilmu-ilmu sosial yang lain, selain yang menjadi spesialisasinya. Ketiga dimensi ini akan mempekuat pengayaan dan pemahaman kita tentang sains. Sabar. Kimia dari bahasa Yunani : χημεία, transliterasi: khemeia merupakan ilmu yang mempelajari dan meneliti terkait komposisi, sifat zat, struktur, hingga materi tentang skala atom dan molekul disertai transformasi atau perubahan serta bagaimana interaksinya, dalam pembentukan materi yang ditemukan sehari-hari. Sains ingin menjelaskan dunia dan kehidupan dalam perspektif worldview yang. Model terpisah (fragmented) Pada jenis ini, berbagai disiplin ilmu yang berbeda dan terpisah dipadukan. Ilmu sosiologi bersifat nyata dan didasari oleh fakta yang logis, bukan suatu imajinasi atau khayalan. Ricky W. Pada setiap tulisan dalam semua tulisan yang berawalan “di” sengaja dipisahkan dengan kata dasarnya satu spasi, hal ini sebagai. c. Ilmu lingkungan memiliki prinsip dasar yaitu prinsip interaksi, ketergantungan, keanekaragaman, keselarasan, kegunaan, arus informasi aktual, dan keberlanjutan. 1) Fakta dalam IPA adalah pernyataan-pernyataan tentang benda yang benar ada atau peristiwa yang benar-benar terjadi dan sudah dibuktikan secara objektif. pdf. Lalu, akan menghasilkan ilmu pengetahuan yang baru untuk manusia itu sendiri. Menurut Abruscato , Joseph dan Derosa, Donald A (2010: 6),sains. Dalam arti sempit sains adalah<strong> </strong>disiplin ilmu yang terdiri dari physical sciences (ilmu fisik) dan life sciences (ilmu biologi). Artikel ditulis dengan tujuan untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya kemampuan literasi. Sebutkan dan jelaskan sumber-sumber energi bagi kehidupan manusia! 9. Akan tetapi, secara garis besar, fungsi laboratorium adalah seagai berikut. Pengertian Pendekatan Saintifik. Jelaskan yang dimaksud perbesaran. Maksudnya terdapat beberapa penggunaan teknologi yang justru merusak kehidupan manusia itu sendiri. Menurut Wulandari (2016), literasi sains terdiri dari beberapa aspek, yaitu sebagai berikut: a. Ilmu Pengetahuan Alam atau yang biasanya disingkat IPA adalah cabang ilmu yang berkaitan dengan deskripsi, prediksi, dan pemahaman fenomena alam, berdasarkan bukti empiris dari pengamatan dan eksperimen. Interaksi antar materi, seperti pada peristiwa tumbukan. Intergasi Ilmu dalam Islam. Teori relativitas milik Albert Einstein memang membawa banyak perubahan serta kemajuan dalam ilmu pendidikan, utamanya sains. Dalam hal ini, sains tidak boleh menutupi fakta yang ada, apalagi sampai mengubah. Ide dasar mengenai Ilmu Pengetahuan Alam, mencakup: Fisika (Physics). Dalam perjalanannya mencoba mengetahui dan menjelaskan suatu objek, ilmu harus terurai dan terumuskan dalam hubungan yang teratur dan logis sehingga membentuk suatu sistem yang berarti secara utuh, menyeluruh, terpadu , dan mampu menjelaskan.